¿Histeria infantil o grados variables de sexualización externa?

Mariela Eula @ Psicoanálisis

Un caso clínico: la historia de Débora

Autor: Dio Bleichmar, Emilce

Este trabajo forma parte del libro Psicoterapia de la relación entre padres e hijos, Ediciones Paidós, Barcelona, 2005, y se reproduce con autorización de la editorial en: Revista digital “Aperturas psicoanalíticas”, N° 19. 


 Fui consultada por una madre joven, mujer inteligente y sensible, preocupada por una actividad sexual “pronunciada y prematura” de su hijita de 5 años. Fue en el año 1984, antes de la ola de desvelamiento de los abusos sexuales en la infancia, cuando en aquellos años ni los medios científicos, ni los publicitarios se habían hecho eco de estas experiencias infantiles. Los hechos relatados por la madre eran los siguientes: ella había observado que en algunas oportunidades anteriores, de forma esporádica y siempre en relación con alguna situación identificable, si la niña se emocionaba o se exaltaba, se tocaba los genitales. A la madre…

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NINGÚN NIÑO MUERE PARA CONVERTIRSE EN MEME

Panamá

Angel

Por Lior Zylberman*

Entre el 2 y 3 de septiembre una imagen recorrió el mundo –las redes sociales y la prensa. Era la fotografía de un niño muerto. En la era de la “inundación de imágenes” (expresión típica de los estudios visuales que en este contexto de refugiados ahogados en el Mar Mediterráneo se vuelve trágica, irónica) rápidamente “conmovió” al mundo de una manera mucho más contundente que la del padre llorando en un bote (otra imagen que nos había “inundado”).

¿Por qué esta imagen se volvió símbolo y no otra? ¿Por ser un niño? Seguramente. Pero también intervino en esta operación el encuadre: un plano cerrado, el niño yaciente, su rostro oculto y la orilla del mar. Indeterminada, sin contexto ni código de lectura, la imagen se vuelve así, en verdad como toda fotografía, en una realidad blanca, es decir, su significación permanece enigmática a menos que formemos parte…

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Debates: Misoginia, psicoanálisis y subjetividad femenina

Mariela Eula @ Psicoanálisis

“Este texto intenta descifrar aquellos elementos del discurso de la Modernidad sobre la diferencia de los sexos que aparecen en las interpretaciones acerca de la subjetividad de las mujeres. Los escritos psicoanalíticos no solo dan cuenta de una lectura acerca de la subjetividad humana, sino también son el resultado de una interpretación por parte de un grupo de hombres y mujeres cuya subjetividad ha sido construida en los mismos parámetros que aquella de los sujetos investigados, esto es, en el seno de un sistema de sexogénero que define diferencias jerarquizadas entre varones y mujeres. Hay que agregar que el psicoanálisis, desde sus orígenes, ha quedado de preferencia en manos de profesionales de raza blanca, heterosexuales y pertenecientes a las clases medias o a la burguesía. La gran mayoría se ha adherido a la cultura dominante y, hasta muy entrado el siglo xx, no ha mostrado una perspectiva crítica con respecto a…

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MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DE UNA PSICODINAMIA

Mariela Eula @ Psicoanálisis

Los psicoanalistas hacen mentalmente una serie de inferencias o hipótesis iniciales acerca de la problemática del paciente, esto sucede mientras se va desarrollando la entrevista o el contacto inicial con el paciente. Durante este proceso se recaba información sobre la vida del entrevistado, sus conflictos, síntomas. Vistos estos bajo la lupa del Marco Teórico del Psicoanálisis podemos entender el porqué de su conducta o padecimiento, llegando así a una evaluación o comprensión psicodinámica de éste. La pregunta fundamental es ¿qué postulados teórico del psicoanálisis se deben escoger para ordenar nuestras diferentes observaciones del material clínico, en una psicodinamia? El presente trabajo es una investigación teórica de los conceptos y elementos básicos que se utilizan en la elaboración de una psicodinamia psicoanalítica. Todo ello con la finalidad de realizar este manual, que pretende ser una guía útil y práctica del cómo elaborar una psicodinamia de corte psicoanalítico.

DESCARGAR EL MANUAL AQUÍ

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El lugar del padre en psicoanálisis

Mariela Eula @ Psicoanálisis

Es posible identificar en las obras de Sigmund Freud, Jacques Lacan y Donald Winnicott contribuciones metapsicológicas a la problemática del complejo paterno, continuidades y discontinuidades internas en las obras de cada autor en relación con este problema, así como divergencias y convergencias entre dichas contribuciones.

¿Cuáles son esas contribuciones metapsicológicas, divergencias y convergencias entre S. Freud, J. Lacan y D. Winnicott?

El libro de Sebastián León intenta dar respuesta a ese interrogante. 

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(Fuente externa: https://miguelparedesblog.wordpress.com/)

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Psicoanálisis de niños: perspectivas. Ricardo Rodulfo

Mariela Eula @ Psicoanálisis

La función política y no solo teórica del psicoanálisis de niños es dar por terminado, después de aprendérselo bien, el psicoanálisis tradicional. En fecha no unívocamente precisable, más o menos hace 50–60 años, el psicoanálisis de niños empieza su advenimiento cuando Winnicott practica, apoyado en su posición de pediatra, un giro: empezar de nuevo, desde la experiencia de estar con el bebé y con el niño, de asistir al desenvolvimiento del jugar. Decir entonces, que el psicoanálisis de niños tiene su punto de partida histórica en el historial de Hans es equivalente a festejar el 12 de octubre como el día del descubrimiento de América. Aquí y allá, descubrimiento tiene idéntica función encubridora a desconstruir

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